伦敦学校面临巨大压力 因为需求最复杂的学生人数增加了五分之一

伦敦议会的一份报告显示，最需要帮助的孩子的数量正在增长，但是班主任却没有得到足够的钱来适当地帮助他们。

大会的教育小组呼吁“提高自己的水平”，并向政府施加压力，要求增加资金和开设更多专门学校。

首都有200,000多名儿童有某种特殊需要，约占所有年轻伦敦人的14%。特别令人担忧的是，过去十年来，“高层次需求”增长了20%，远远超过了全国4%的增长。

预计在未来五年中，伦敦中学将有2340多名有特殊需要的年轻人。

母亲放弃工作去争取地方

卡罗琳(Caroline)和罗素·斯科特(Russell Scott)说，他们进行了为期两年的“艰苦战斗”，以确保他们的儿子获得一所适合特殊需求学校的名额。查理(Charlie)12岁，是一个“热爱音乐的有趣，快乐的男孩”，患有全球性发育迟缓，这意味着他的认知和身体发育较其他孩子要慢。

这种情况非常罕见，他的父母说，在首都只有一所学校，瑞士平房学校能够提供他所需要的教育支持。但是，它位于卡姆登(Camden)，与他们在伦敦西部的住所不同。

当他们在2016年拒绝向Swiss Cottage提出申请时，斯科特斯对该决定提出上诉，并最终将此案提交法庭，该法庭“难以驾驭”且“昂贵”。现年48岁的斯科特夫人甚至放弃了担任通讯总监的工作，专心于竞选活动。

她说，当查理的位置最终得到保证时，它感觉“比赢得彩票更好”。

报告说，为满足这些孩子的需求而花的钱增加了16%，而资金仅增加了2%。该报告称，结果是学校不得不弥补这一缺口，孩子们得不到诊断，有些人被劝阻去上学。

父母也有可能迷失在这个系统中，因为它依赖于他们为孩子争取帮助。

教育小组主席詹内特·阿诺德(Jennette Arnold)说：“伦敦在特殊教育需求和残疾方面，在能力和资金方面面临着严峻的挑战。在解决我们发现的挑战方面可以发挥关键作用。他需要提高自己的水平。”

如果他们比同龄的其他学生在学习上有更多困难，则可以将他们归类为有特殊需要。范围从阅读障碍和听力障碍到自闭症。

那些有较高需求的人有一份特殊的教育声明，或新的《教育，健康和护理计划》。对特殊学校儿童的分析发现，自闭症谱系障碍和严重学习困难的人数正在增加，这给服务业带来了进一步的压力。