六级考级所有舞蹈(六级考级所有舞蹈视频)

1、北京舞蹈学院考级(中国舞）6级的具体内容是什么？

   北京舞蹈学院考级(中国舞）6级的具体内容有他固定的教学内容的！ 老师要考示范动作和教学法！ 6级是3位老师一起考示范！ 教学法是一个一个来考的！ 6级的示范动作有下横叉、竖叉，没有前桥 后桥的！ 你可以在网上查看北京舞蹈学院中国舞6级的考试内容的！ 老师考试有A、B题！ 北京舞蹈学院中国舞考级新六级教学法资料 （一）年级教学任务 1．扶把动作时能保持身体直立； 2．站立时“重心”正确； 3．腿直、脚绷、腰腿软度基本达标； 4．藏族舞、蒙古族舞的“舞步”和“舞姿”准确； 5．动作谐调，节拍准确； 6．舞蹈时有自娱感，有热情。 （二）教师确保教学质量应注意的几个环节 1．正确的示范。 2．认识教材的训练目的。 3．恰当的教学方法。 （三）年级教学任务是根据什么制定的 1． 根据本系列教材的最终训练目标提出的（明确六级在本系列教材中所处的阶段，查书，书上有~）。 2． 根据本系列教材由浅入深的系统性及本年级承上启下的任务确定的（结合四、五、六级的年级任务或动作举例说明）。 3． 根据教学对象的年龄段及这一年级的生理、心理特征提出的（明确年龄段）。 （四）什么是教学步骤 是达到训练目的的阶梯，每一个单一动作或组合动作的教学步骤均有其自身的客观规律，是具有科学性的，教师应充分认识并遵循其客观规律。 （五）为什么要设定教学步骤 合理的教学步骤是教学质量的保证，第个组合不能一步到位，应拆成单一动作，分解练习之后再进行组合。 （六）如何设定教学步骤 1． 熟悉教学对象的舞蹈基础； 2． 分析组合及动作节奏，找出主干动作和动作难点（组合考题找出主干动作，考会问的）。 3． 按照教学步骤的规律，灵活运用。 （七）讲解规格、动作要领、节奏 [摊推手组合] 主干动作——摊手、推手 摊手的规格——双腿坐盘，双手扶地，掌心向下，经团指绕腕摊开掌心向上，手指外翘。 推手的规格——双腿坐盘，双手扶地，掌心向上，经团手绕手掌前推。 摊手、推手的要领——以腕为轴，指根用力，指尖延伸。 [双手位组合] 主干动作——顺风旗手、托按手、山按手、斜托手 连接动作——双盖手、双晃手、双分手 顺风旗手的规格——一手在托手位，一手在山手位，双手指尖在同一圆线上。 托按手的规格——一手在托手位，一手在按手位。 山按手的规格——一手在山手位，一手在按手位 斜托手的规格——一手在斜托手位，另一手在旁平位，掌心均向上。 顺风旗手、托按手、山按手、斜托手的要领——沉肩、撑腕、指根用力、指尖延伸、手动眼随。 [后弯腰组合] 主干动作——后弯腰、后踢腿 后弯腰的规格——也称“后屈”，双跪立，双臂上举，与肩同宽，手臂带动头、颈、肩、胸、腰依次向后弯曲，双手扶地，返回直立时则腰、胸、肩、颈、头逐次直起。 后弯腰的要领——顶胯、腰椎上挑、呼吸均匀。 后踢腿的规格——双手扶地，单跪后伸腿，绷脚、直腿向后上方踢起超过度，眼视前方。 后踢腿的要领——脚尖带动，用力点在大腿根部，快踢轻落。 [前、旁大踢腿组合] 主干动作——前大踢腿、旁大踢腿 前大踢腿的规格——仰卧正步位绷脚，双臂举至头上方，与肩同宽，直膝勾脚或绷脚向前上踢起超过度，主力腿贴地不动。 旁大踢腿的规格——侧卧，动力腿外转成外开位，直膝勾脚或绷脚向身旁上方踢起超过度，主力腿贴地不动。 前大踢腿、旁大踢腿的要领——骨盆固定，髋关节松弛，踢起时快速有力，有延伸感，下落时要轻，有控制，绷脚踢腿脚背用力，勾脚踢腿脚跟用力。 [擦地组合] 主干动作——前擦地、旁擦地、后擦地 前擦地的规格——小八字位站立，一脚经全脚向前擦地伸出，绷脚点地，脚尖一心力脚跟成一条直线。 旁擦地规格——小八字位站立，一脚向旁擦地伸出，绷脚点地。 后擦地规格——小八字位站立，一脚向后擦地伸出，绷脚点地 前擦地、旁擦地、后擦地要领——骨盆固定，双腿外旋，脚尖最大限度延伸，向前擦地，脚跟主动，向后擦地，脚尖主动。 [小跳二组合] 小八字位小跳的规格——站“小八字位”经半蹲向上跳起，空中直膝绷脚，身体垂直，经脚掌落地至全脚半蹲。 小八字位小跳的要领——全力点在踝关节，推地绷脚，离地有控制。 （八）组合的教学目的与教学步骤 [双脚转] 1．训练目的——通过三种转的练习，学习转的正确方法，初步掌握旋转技巧的基础动作。 ）加下摆臂，大八字移动重心的半蹲转，双踮脚转（3）复习并单一的练习点步转（4）完成组合。 [蒙古族舞] 1．训练目的——通过吸腿跑马步和手臂、肩部、手部的练习，学会蒙族舞的基本动作，做到上下身协调配合。 ）双勒马单一手臂练习（）双勒马平踏步，笑肩转腰，深蹲扬鞭、甩鞭、绕鞭小跑步（6）分段练习（7）组合。 [波浪二] 1．训练目的——通过波浪与碎步的配合练习，训练在流动中手臂和上下身的协调配合，进一步增强手臂的表现力。 ）练习脚下碎步（）组合完成。 [藏族舞] 1．训练目的——较熟练掌握藏族踢踏舞颤膝的基本动律，学会第一基本步，抬踏步，训练上下身的协调配合。 ）分晃手、双盖手扶胯加退踏步（）分段练习①退踏步颤膝②第一基本步颤膝③抬踏步平踏步④辅助动作（6）完成组合。

2、民族舞第六级考级音乐是什么

3、求音乐：北京舞蹈学院 中国舞 六级

   您好，这个是不可以的考级学院有明确规定，一年只能考一级 可以，先考六级，再考七级，你女儿真厉害

4、少儿民舞考级能直接考6级吗

   可以直接报六级。 报考须知的第7条明确规定：“课程每周一至两次，须一年时间完成。报考舞蹈考级无起点级别限制，初级阶段不要级别连续，中高级阶段不能越级，。因此学生业余舞蹈考级是可以跨级报考的，不用一级一级地考；但是中高级阶段不能越级，必须有级别的连续性。 不过，每级的考试都有相应的最低年龄限制！?报考舞蹈考级无起点级别限制，初级阶段不要级别连续，中高级阶段不能越级，必须有级 舞蹈教师专业考级必须是一级一级地报考，不能跨级报考。 一、中国古典舞、中国民族、民间舞（汉、藏、蒙古、维吾尔、朝鲜、傣、苗、彝族）考级级别及年龄限制 （一）普及型级别报考条件： 一级（岁）; 二级（岁）; 三级（岁）; 四级（岁） ; 五级（8岁）; 六级（9岁）; 七级（岁）; 八级（岁）; 九级（岁）; 十级（岁）。 （二）半专业型级别报考条件： 第十一级（初级课）适用于岁青年 第十二级（中级课）适用于岁青年 第十三级（高级课）适用于岁青年 二、中国舞考级内容 1. 中国古典舞基训和身韵和身韵、中国民族、民间舞（汉、藏、蒙古、维吾尔、朝鲜、傣、苗、彝族）以及音乐节奏训练。 2. 垫上技术 （滚翻 ）以及舞蹈节奏感训练四部分。教材还配有伴奏乐曲及歌曲。这套教材是北京舞蹈学院中国舞训练体系的一部分。 3. 课程第十级的水准接近舞蹈学院附中二年级；十一至十三级课程是舞院附中课程的通俗化和简化。 每级教材均设有教学法课，从理论和教学实例阐述教材的系统性、科学性、全面性和中国舞蹈特色，以及如何面队不同年龄的学员施教时采用与其年龄及舞蹈水准相应的教学方法，训练步骤等，这是教师证书的必修课。 三、舞蹈训练的优势 舞蹈练习可以使身体变的挺拔，克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态；科学化、规范化的舞蹈训练还有助与少年儿童身体各围度的均衡发展。使少年儿童的力量、柔韧性、控制、稳定性、协调性、灵活性和耐力等方面的身体素质都会得到提高。 因此，通过孩子对中国舞蹈的系统学习与训练，不仅能够使孩子们获得舞蹈知识与技能，提高孩子认识美、掌握美、展现美的艺术品质，还能够促进其身心健康发展，从而更加健康美丽。 四、中国舞蹈考级报名考试须知 ： 1. 各级学生报考，须由获得北京舞蹈学院中国舞考级中心所颁发的《教师资格证书》的教师推荐。 2. 参加考试的学生须分级报考。成绩合格者，由北京舞蹈学院中国舞考级中心按所考级别颁发证书。 3. 参加考试的学生，各级课程规定的课时数完成不足五分之四课时的学生不得参加考试。 4. 参加考试的学生须交纳考试费。 分钟报到。 6. 考生进入考场前应佩带好考试编码。 7. 课程每周一至两次，须一年时间完成。报考舞蹈考级无起点级别限制，初级阶段不要级别连续，中高级阶段不能越级，必须有级别的连续性。 8. 考场内谢绝参观，仅考试及负责音乐伴奏的老师在场。 五、考试中国舞蹈考级考试流程： 人为一组，每组考试时间为分钟至分钟。（中、高班民族舞必须穿跟鞋），携带规定的教具（例：幼儿课的铃、鼓、手绢等）。 个，组合进行汇报考试。高级要有完整的剧目，进行独舞表演。 3. 每组考生应为双数。如遇单数则替补一名已考完的学生，此考生身上不佩带编，仅在做双人组合时上场。 按规定是说不可以的，每一级考试都有最低年龄限制，但我考北京舞蹈学院中国舞等级考试时，就直接考了,6级。应该不会有太严格的规定，最好是咨询一下舞蹈老师，会给您带来专业的答复。 希望能帮助到您，！ 业余舞蹈考级是不用每级都考的，详情也可以咨询相关的考试部门

5、舞蹈考级明细

   现在的考级分两种。考试的时候要注意动作的规范，舞蹈感觉，还有面目表情。

6、芭蕾舞六级，是什么样的内容

   英语；个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。 写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。 6:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行初中数学学习方法 全面复习,把书读薄 全面复习不是生记硬背所有的知识,相反,是要抓住问题的实质和各内容各方法的本质,把要记的东西缩小到最小程度,(要努力使自已理解所学知识,多抓住问题的,少记一些死知识),而且,不记则已,记住了就要牢靠,事实证明,有些记忆是终生不忘的,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上, 突出重点，精益精 在考试大纲的要中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要；对方法有掌，会（能）两个层次的要，一般地说，要理解的内容，要掌握的方法，是考试的重点．在历年考试中，这方面考题出现的概率较大；在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多．”猜题”的人，往往要在这方面下功夫．一般说来，也确能猜出几分来．但遇到综合题，这些题在主要内容中含有次要内容．这时，”猜题”便行不通了．我们讲的突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的，以主带次，用重点内容担挈整个内容．主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而解．即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容，而是从分析各内容的，从比较中自然地突出主要内容． 呵呵，你和我一样，给你个视频这里挺全的 你说的是英国皇家芭蕾业余等级考试吧！那每一级的动作和难度都是不同的。通常分基本动作和小舞蹈等，对于舞者的体力，动作的优美程度，力度，速度以及位置都是很有讲究的。