认识空间方位教案(教科版小学科学二年级上册)

3太阳的位置和方向

教材简析

本课是我们的地球家园单元的第三课在前两课的学习中学生已经大致了解地球上有什么以及土壤是动植物生活的地方在单元后面的内容中学生将进一步学习地球家园里的月相天气等变化观察一些现象本课是学生探索与太阳相关的现象一是探索太阳视运动对方向的判断二是太阳光照射后冷热感觉的判断以期学生在学习本课内容后能初步感知太阳一天的变化对生活的影响并对其他自然现象产生进一步观察探究的兴趣教科书第8页展示了一幅太阳当空照的图片预示着这节课的研究重点是太阳这张图片结合聚焦的内容太阳为我们的地球家园带来光和热它在天空中的位置会不断变化我们能根据太阳的位置辨认方向吗直指本节课的重点研究太阳的位置和方向太阳的视运动是有规律的所以我们可以利用太阳的运动规律来辨认方向因为观察太阳的东升西落需要的时间周期比较长从早晨到傍晚所以需要教师灵活机动地利用时间组织学生开展观察在观察前需要引导学生明确观察目的带着两个问题去观察一是在清早中午和傍晚面对太阳我们的前后左右各是什么方向二是在清早中午和傍晚我们的冷热感觉是怎样的教师要提醒学生注意不要用眼睛直接观察太阳以免灼伤眼睛除了实时观察以外还可以用游戏的方式模拟辨识方向

学生情况

二年级的学生对方向感有一定认识但是对东西南北和左右的方向还存在一定困难从而在辨别方向上会觉得更困难学生对东和西容易接受对利用东和西来判断南北困难很大特别是左边是北右边是南把南北和左右混在一起更难

教学目标

1科学概念目标

学会根据太阳的位置辨别方向

体会一天中早午晚天气冷热变化

2科学探究目标

能利用太阳的位置辨别方向及冷热变化

3科学态度目标

开展小组活动激发学生兴趣培养团队合作精神

勇于发言积极动手乐于表达自己的想法

4科学技术社会与环境目标

将学生置于现实情境中鼓励学生亲近自然关注自然发现自然规律

教学重难点

1教学重点

利用太阳位置辨别方向

2教学难点

利用太阳位置辨别东南西北

教学准备

为学生准备东南西北方向卡片清晨中午傍晚卡片学生活动手册

教师准备课件太阳在一天中东升西落视频

教学过程

一视频导入预设8分

1今天的科学课我们一起来研究我们地球家园最重要的邻居太阳

2我们先一起欣赏一下一天中的太阳请同学们边观看视频边仔细观察太阳的变化播放太阳在一天中东升西落视频

3提问你们在视频中观察到太阳发生了哪些变化学生可能会回答太阳东升西落太阳在天空中的位置在不断变化

4教师小结太阳为我们的地球家园带来光和热它在天空中的位置会不断发生变化

5你们知道吗日常生活中我们是可以根据太阳的位置来辨别方向的

设计意图本课的导入通过一段视频让学生观察太阳的变化不仅可以将学生的注意力迅速集中到本课的研究对象太阳上同时可以让学生发现太阳在天空中的位置是不断变化的从而可以顺利导入本课研究的主题如何利用太阳的位置来辨认方向

二探究利用太阳位置辨别方向预设22分

1老师选出一组学生示范

老师根据太阳位置确定方向

早晨面对太阳太阳在东右为南后为西左为北找4名同学举着图片分别站在东南西北4个方向一名同学举早站在东一名同学举午站在南一名同学举晚站在西方

2老师手举太阳图片边走边说早晨在东中午在南晚上在西

3小组活动

各小组分别确定方向观察兵与同伴说一说操场东南西北各有什么东西

学生在记录单上记下各方向的东西

交流记录结果体会规定方向的必要性

三学生讨论预设5分

清晨中午和傍晚面对太阳我们如何判断前后左右的方向

讨论一天中什么时间最热记录我们的冷热感觉

四交流总结预设5分

一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的我们怎样利用太阳辨别方向

早午晚什么时候最热我们是怎样知道的

五板书

太阳的位置和方向

太阳东升西落

早晨太阳在东

中午太阳在南

傍晚太阳在西

一天中最热的时间中午