鲁迅先生设计的北大校徽(鲁迅北大校徽的含义)

鲁迅设计的北大校徽原载于1921年印行的北大生活写真

1930年国立北京大学毕业同学录中的北大校旗图样

北京大学校徽现行

闻一多设计的武大校徽校章实物

西南联大校徽校章

1934年清华周刊向导专号上公布的清华大学校徽及校章图案

1918年4月25日清华周刊封面上首次出现清华校徽图案

南开校徽原载1935年印制的南开大学校民二四年班毕业纪念册封面

南开大学校徽现行

为北大设计校徽鲁迅变身大触

短短7天便完成设计

1917年时任北京大学校长的蔡元培请鲁迅设计北大校徽同年8月7日鲁迅完成图案设计工作寄蔡先生信并所拟大学徽章就这样时年仅仅36岁的鲁迅即刻为中国历史最为悠久的上承太学正统下立大学祖庭的北京大学完成了品牌标识的核心图案设计

这一校徽图案开创了中国现代大学校徽设计的先例在创制时间上当是无可置疑的首例其设计本身更是以简洁形象的两个小篆汉字北大产生了庄重隽永的视觉效果令人过目难忘堪称中国校徽设计史上的经典之作

关于鲁迅设计工作所花费的时间可能相当短暂称得上是神来之笔据鲁迅日记载距其1917年8月7日寄呈设计稿最近的一次蔡鲁会晤乃是同年7月31日如果以此次会晤时间为设计工作之始那么鲁迅仅仅花了一周的时间即完成了设计工作效率实在是非常高的可谓神速

遗憾的是关于北大校徽设计的历史细节由于相关史料的匮乏再无从详究除了鲁迅日记上一笔带过的记录之外后人所面对与考察的仅仅只是这一圆形嵌篆字的校徽图案本身罢了对于这一图案的视觉形象及可能寓意后人也有着多重解读与多种理解

譬如通行的说法以为北大两个篆字上下排列上部的北字是背对背侧立的两个人像下部的大字是一个正面站立的人像构成了三人成众的意象给人以北大人肩负着开启民智的重任的想象此外还有说法称北大二字还有脊梁的象征意义似乎也有一定的道理鲁迅用北大两个字做成了一具形象的脊梁骨借此希望北京大学毕业生成为国家民主与进步的脊梁

当时的彷徨与呐喊

至于据说这一图案被著名学者新文化运动先锋人物刘半农戏称为哭脸校徽这一说法看似轻松随意也不能说完全是戏谑之说其北大二字的篆文横向笔画全部保持着向下凝坠的势态确实很容易让人联想到一张表情沮丧的人脸更难免令人联想到图案设计者本人鲁迅当时的人生际遇与个人心态了

话说1912年蔡元培被孙中山力荐为中华民国教育总长之后便开始延揽人才应许寿裳之荐蔡氏托其延聘鲁迅入职教育部信中称我久慕其名正拟驰函延请现在就托先生代函敦劝早日来京至此鲁迅赴京任职被聘为社会教育司第一科科长教育部佥事与绍兴同乡蔡氏成为上下级同事关系

鲁迅一开始并不习惯枯坐终日极无聊赖的公务员生涯可在蔡氏的器重与关照之下仍勉力维持并逐步适应了驻京生活时至1917年7月7日也即是在北大校徽设计完稿前不久因张勋复辟作乱鲁迅愤而离职不过一周之后张勋复辟的闹剧草草收场之后鲁迅仍又返部工作试想此刻伏案描画校徽的鲁迅心情应当不会太好或许简直可以用沮丧二字来形容吧

事实上从赴京任职之初至1918年之前面对时局动荡不定政局变化无常之下的鲁迅忧愤交加之际一直在古学中排遣苦闷寄托志业在此期间经常抄录古代碑铭辑录金石碑帖校勘研读古籍购藏了大量拓片印本所有这些生活情状在今存鲁迅这一时期的书信与日记中俱有不同程度的记录与反映据统计鲁迅曾经收藏的各类拓片即便流失与毁损的数量不少至今仍存有近6000张足见其当年搜集之勤观瞻之频

从影摹本中汲取校徽设计灵感

了解到鲁迅这段生活经历之后很自然地就会联想到北大校徽的构图设计理念极可能受到秦汉瓦当图案的影响至少是从中获得了某种启发

据专家考证今存鲁迅所藏瓦当拓片有169种317张虽然在其所藏拓片总量上的所占份额不大可这些拓片大多属传承有绪的名家旧藏当时的市场价格就不菲收藏价值本身也较高其中有相当一部分还是清代名臣端方旧藏这些珍贵拓片大部分为鲁迅本人亲自在琉璃厂选购不过据鲁迅日记记载鲁迅选购这批瓦当拓片的时间实为1918年至1919年之间已属北大校徽设计完稿之后一两年间的事迹了

其实除了巨量的私人收藏拓片之外鲁迅还有一册自己亲手制作的完成于1915年影摹的秦汉瓦当文字所谓影摹即以薄透纸张覆于原书原图之上完全按照覆透出来的字样图样轮廓影迹勾描以期达到与原书原图几乎一致的复制效果换句话说即是在没有复印机的年代里自己动手以全手工的方式来复制文字与图案

据1915年的34月间鲁迅从钱稻孙和图书馆处借来程敦罗振玉分别著录的秦汉瓦当文字两相比勘考究之后决意以清乾隆年间成书的程敦原著为底本参以罗氏的一些考证与见解影摹了一部秦汉瓦当文字此举前后共用了22天的时间摹写完了上下两册书书中摹绘瓦当图案141幅手迹71页抄录近万字每种图后都附有详细的考证资料

如此看来对秦汉瓦当的图案文字及整体形构在鲁迅的眼中笔下业已经过了相当精熟的考察与研习因此设计北大校徽时的鲁迅将这方面的既有经验与心得渗透到设计过程中应当是自然而然顺理成章

时至20世纪30年代鲁迅设计的北大校徽图案已在北大校内外普遍使用开始广泛应用于各个领域渐趋规范化与标准化1930年印行的国立北京大学毕业同学录封面上就以压凹印制的技术印有这一校徽图案内页所印校旗上也有这一图案紧接着1931年北大二十年级同学录1935年印行的国立北京大学一览以及1936年国立北京大学毕业同学录中所印校旗图样之上也同样印有这一图案

与鲁迅英雄所见略同

闻一多设计的武汉大学校徽

回顾了一番北大校徽的设计史了解了鲁迅的设计理念与思路之后自然而然还会联想到另一位与其英雄所见略同同样也设计出了一枚造型趋同构图近似的大学校徽之设计者那就是著名学者诗人闻一多

由闻一多设计的武汉大学校徽其主体图案仍是以小篆体武大二字上下列置外围圆框的造型因为同样面临需要避免头重脚轻的视觉压迫感问题闻氏在校徽图案设计中采取了与鲁迅的处理方式趋近的手法仍是在篆字横向笔画的处理上尽可能延伸与分疏开来不过因为武字笔画更为繁多闻氏又在篆字笔画的粗细度上做起了文章将武大二字的篆文笔画修描细化这与鲁迅所设计的北大校徽特意加粗篆文笔画的做法又恰恰相反

闻一多所设计的武大校徽与鲁迅设计的北大校徽有异曲同工之妙又呈现出另一番清新飘逸舒展俊秀之感这样的设计思路与效果恐怕与设计者早年的诗人气质及其所处的时代背景也有着高度关联

武汉大学的办学历史可以溯至清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂这是于1893年创办的国内第一所公立现代大学1928年7月北伐胜利之后当时的南京国民政府大学院决定筹建国立武汉大学委任时任湖北省教育厅长的著名化学家刘树杞为筹备委员会主任后出任武大代理校长与闻一多同为湖北人的刘氏亲自到南京去求贤请驾力邀闻氏出任武大文学院院长

时年仅29岁的闻一多本已于1927年9月受聘为南京第四中山大学即今南京大学前身文学院外国文学系主任正值创作高峰期的闻氏1928年当年出版了诗集死水以及在新月杂志上发表了传记文学作品杜甫等可在同乡刘树杞的力邀之下闻一多终于1928年8月欣然赴任武大文学院院长

当时的武大校址在武昌城内东厂口现湖北教育学院内闻一多则住在武昌黄土上坡三十一号锦园在此期间闻氏不但设计了武大校徽还参与了武大的筹建规划工作以及珞珈山新校址的选定由其提议将新校址的罗家山又名落驾山改名为珞珈山充分体现了其诗人气质和美学智慧珞珈二字灵蕴氤氲此山一经改名仿佛为武大代言一般迅即驰名至今海内闻名

西南联大校徽

世界教育史上的一个特殊符号

说到三角形校章在20世纪3040年代的国内大学院校中实不乏其例三角形独特醒目的外观要么彰显稳定要么突出锐利的视觉观感很容易被采用为徽章的外观形状

不但三角形校章常用三角形校徽也较为常见其中最著名者莫过于西南联大校徽西南联大作为中国抗战期间临时组建的大学教育机构乃是由北大清华南开三所迁至西南后方的名校联合组建而成这一特殊时期的特殊大学其校徽也彰显着这段特殊历史的特别记忆因此这枚外形为等边三角形中分三棱代表联合组建的三校联大二字紧紧缀于三条棱线中央的校徽虽然外观造型与图案内容都十分简单却足以令对这段历史稍有知悉者产生强烈触动与莫名感动

抗战爆发后除西南联大之外其他部分学校还组建了西北联合大学西北工学院等但都未能成功维持下来三校合作联办八年之久的西南联大这一特殊历史产物及其历史实情正如冯友兰撰写的国立西南联合大学纪念碑碑文所说

三校有不同之历史各异之学风八年之久合作无间同无妨异异不害同五色交辉相得益彰八音合奏终和且平

毋庸多言这一段特殊的三校联合组建之历史确实堪称中国乃至世界教育史上的奇迹西南联大校徽作为世界教育史上的一个特殊符号也将随之载入史册

梁启超拈提清华校训

校徽由此延伸而来

提到闻一多则不能不提到其母校清华时为1912年闻一多以复试鄂籍第二名的成绩考进了清华学校成为当年42名清华留美预备学校新生中的一员

清华大学这所享誉世界的中国名校其前身清华学堂始建于1911年校名清华源于校址清华园之名本是清政府设立的留美预备学校其建校的资金源于1908年美国退还的部分庚子赔款

与北大武大校徽的设计历程不同清华校徽可能并不是某一位设计者的独创作品并没有类似鲁迅闻一多这样的著名学者以一己之力担负设计工作仅就笔者所见所知清华校徽极可能是集体创作的产物是校方集合众力应时之需集体创制而成的

这一集体创作的缘起乃是源自清华校训自强不息厚德载物1914年11月5日梁启超应邀赴清华做题为君子的演讲引用周易中乾坤二卦的卦辞天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物来勉励当时的清华学子此后不久校方便把自强不息厚德载物写入清华校规不久即成为清华校训

时至1916年清华学校提出筹办大学的计划得到当局外交部的批准至1917年该校修建大礼堂时又将自强不息厚德载物的校训刻制为巨型圆形徽记镶嵌于舞台正额之上以此激励后学

1918年4月25日清华周刊总第138号印行封面上首次出现了清华校徽图案这一图案基本造型为三个同心圆构成的圆面圆面外环印有中文校名清华学校英文校名TSINGHUACOLLEGE中环印有八字校训自强不息厚德载物篆文字样内环中心则为五角星图样三个环面边缘皆呈绳纹样式

自此之后1918年下半年的所有清华周刊总第138号至第158号共计21期刊物封面上皆统一印有这一图案对于这一图案刊物中虽未有明确介绍与说明可这已然表明清华校徽至迟从这一年开始已经存在并开始应用了

1925年清华正式创设大学部当年春成立国学研究院成为校内与大学部旧制留美预备部并列的三个相对独立的教学单位之一研究院聘请梁启超王国维陈寅恪赵元任等导师文理并重的综合大学格局渐趋成形至此清华从派遣留学逐步转为培养本国人才始创四年制本科教育分文理法三院

1926年11月25日清华校评议会议上确定并公布清华校徽图案这一图案与之前清华周刊封面所印图案基本一致在细节上略有修整譬如将圆面外环边缘的绳纹式样改为齿轮状将圆面中环内环面边缘的绳纹状式样全部改为简单无修饰的弧线中环逐一区隔的八字校训原有绳纹状竖条也随之全部改为直线竖条等等不过原有徽记图案中包括中英文校名校训在内的所有核心内容乃至这些内容在各个环面上的排列顺序等俱未改动一如既往

1934年6月1日清华周刊第41卷第1314期合刊之向导专号印行这一期刊物实为向有意报考及关注清华大学者的介绍手册此刊对外正式公布了清华大学校徽图案其基本形制沿用至今

此刊正式公布的清华大学校徽图案基本造型仍为三个同心圆构成的圆面外覆一圈齿轮状边缘圆面外环为中文校名清华大学英文校名TSINGHUAUNIVERSITY中环即为校训自强不息厚德载物篆文字样中心则仍为五角星图样三个环面边缘又回复到最初的样式皆呈绳纹样式只不过略加修整更为精密规整

南开大学校徽八角星形的独特光芒

南开大学的历史可以追溯至1904年8月著名爱国教育家严修与张伯苓等东渡日本考察教育归国后即将严氏家馆和王益孙家馆合并招收新生并于1904年10月17日正式成立中学

此后得邑绅郑菊如捐城西南南开洼地十亩几经周折起建校舍此处位于天津城西南的开洼地带向有南开洼之称简称南开1907年秋学校由严宅迁入新校舍因所在地名改称南开中学堂后改称私立南开学校这是学校称南开之始

南开大学则创办于1919年设文理商三科初次招收学生仅96人周恩来为文科第一期学生早期的南开大学作为私立大学其经费除政府少许补贴和学费及校产收入外基本赖于基金团体和私人捐赠

1937年7月南开大学惨遭侵华日军轰炸三分之二的校舍被毁同年8月南开大学迁入湖南长沙与北大清华合组为长沙临时大学

南开校徽与南开大学校徽从一开始是既有联系又各自独立的两个概念南开校徽作为包括南开中学与大学的学校统一徽记乃是南开中学与大学的总体象征符号其主体图案及造型即为如今仍在使用社会各界人士都较为熟悉的中心嵌入南开校名的八角星形图案而南开大学曾经还专门设计过盾形校徽校章中心为斜向线条分隔印有中文校名和拼音NANKAI字样

八角星形外观的校徽非常独特与同一时期国内各大学院校常见常用的圆形三角形外观的校徽有着明显的区别这一独特外观有着稳固周全又自带光芒辉映的视觉感受

然而曾经专门设计的南开大学盾形校徽校章无论从徽记外观上还是图案内容上都较为普通其外观形制几乎就是径直借鉴西洋家族庄园机构组织的常用徽记外形而来或亦正因为如此这一校徽校章的使用时间较为短暂可能仅于20世纪30年代中期有过较小范围的应用

仅据笔者所见1935年印制的南开大学校民二四年班毕业纪念册封面即印有醒目的八角星形的南开校徽不过此书内页又专辟页面介绍南开大学校徽则明确印出了盾形校徽校章

值得注意的是同年印制的南开工业丛刊的封面上又出现了一枚以八角星形的南开校徽为核心图案外围空心圆圈圈中书写英文NANKAIUNIVERSITYTIENTSIN即南开大学天津字样的徽章不难发现这枚徽章的基本构图与图案内容与如今使用的现行南开大学校徽都已颇为接近了本版文并供图肖伊绯