数学尖子生如何炼成

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解答:

1、。

2、数学思维方法是学生获取数学知识、发展思维能力的动态工具。在培养数学尖子生解决问题的过程中,要把握渗透数学思想和方法的好时机,有意识、有目的地将数学知识与数学问题结合起来,恰当地提出问题背景。提供数学思想资料,反复运用数学思想方法,融入思维活动,在“解决问题”中不断深化,从而进一步提高数学优等生的数学素质

3、我经常组织一些小型的数学比赛。利用假期举办与竞赛相关的辅导讲座,加深和拓宽学生的知识面。鼓励他们积极参加数学不同级别的比赛和训练。

4、有了坚实的基础,我们才能深入学习,进一步培养我们的能力,发展我们的智力。一些尖子生因为一些成绩而骄傲自满。他们的学习目标很高,不愿意打下坚实的基础,这是一个致命的弱点。

5、根据数学,尖子生的学习水平,编选一些高质量的学习内容,并提供一些必要的课外学习资料,帮助他们制定一定的学习计划。对学习方法给予必要的指导,特别是引导他们在自学中学会比较、归纳、总结,做笔记,积累知识和解题方法。

THE END
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