父母是孩子的第一任教师主张的教育家是(父母是孩子的第一任教师是谁提出来的)

“父母是孩子的第一任教师。”“推动世界的手是摇摇篮的手。”自古以来，人们就深知家庭教育对孩子成长的重要性。在帮孩子系好人生的第一粒扣子方面，家庭与学校有着同样重要的作用。我是北城小学一年级李敏烁的妈妈，我是一个注重家庭、注重家教、注重家风，积极弘扬向上向善的妈妈，我一直为孩子健康成长创造良好家庭环境而努力着。
一、亲子共读，培养多读善思勤于动笔的习惯。
在我们家每天晚上7:30-8:00是“亲子共读”时间，我和孩子一起阅读，分享有趣的故事，偶遇加班则由老公来负责陪伴阅读，到目前已经坚持了5年。孩子从2岁开始，就开始接触各种纯图画绘本，孩子真正对阅读产生兴趣是幼儿园小班下学期学校开展的“绘本漂流”活动，每天晚上我们一起阅读孩子从幼儿园带回来的绘本，刚开始由我带领孩子阅读并提出一些问题，例如：狐狸先生最终吃到了什么呢？

（《狐狸先生的宴会》）让孩子思考，这不仅能够提高孩子注意力，还会增加孩子的语言组织能力，让孩子不自觉的走进绘本中去。随着孩子年龄的增长和阅读的不断深入，预测、推理、对话、总结等策略都可以有效地使用了，我们就开始互换角色，孩子来讲解绘本故事，并且提出问题，由我来回答，在这个过程中孩子通过分析阅读，把无声语言变成有声语言，把语言文字所描写的人物形象故事情节表达出来，孩子要豫设问题，并组织好她心目中的最优答案，逆向思维就从问题中慢慢培养出来。到一年级，我就开始鼓励孩子把阅读后的感想或问题、心目中答案写出来，不会的字写拼音，这极大调动孩子主动识字积极性，识字量突飞猛进，同时加深了对拼音的拼读掌握。

共读心得：陪伴孩子阅读，要尊重每个孩子差异，根据年龄和个性特点进行科学引导、鼓励，切不要自己往电脑、电视前一趴，或者窝在沙发上玩手机，却要求孩子去读书。阅读是美好的，更是长远的，通过自己的言传身教培养孩子的阅读习惯，和孩子一起探索书中的奥秘，给自己和孩子一些时间开始读书，乐趣就会自己跳出来。