关于海底动物的谜语(海底动物的谜语)
要识记过关的内容
单元首页
人文主题
天地间的奥秘奇妙的世界本单元编排了我们奇妙的世界海底世界火烧云三篇精读课文一篇口语交际一次习作一个学习园地多角度展现了天地间大自然的奇妙奇异与奇特
语文要素
了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的这是对本册第三单元了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的进一步提升从怎样把一段话写清楚到怎样把事物写清楚是能力训练的又一梯度发展把事物写清楚要注意一是写了事物的什么特点二是从事物的哪几个方面来写的
习作要求
初步学习整合信息介绍一种事物通过查找资料整合信息写一篇介绍大熊猫的习作
22我们奇妙的世界
一主题感悟
本文是一篇短小精美条理清晰语言生动的散文通过描写天空的缤纷色彩奇妙形状和大地的奇妙事物四季变化展现了世界的神奇和活力表达了作者对这奇妙世界的喜爱之情
二写作技巧
1题目统领全文揭示主题
2总分总的结构首尾呼应
3按时间顺序把景物的特点写清楚
三识字写字
1识字
前鼻音幻hun
后鼻音呈chng芒mng型xng
翘舌音呈chng润rn
平舌音诱yu
2写字
幻左边是幺不能写成绞丝
蜡是虫字旁不能写成火字旁
润右边的门字框里面是王不是玉
四词语盘点
1近义词辨析
闪烁和闪耀都有光亮动摇不定忽明忽暗的意思区别在于闪烁还有说话稍微露出一点儿想法但不肯说明确吞吞吐吐的意思闪耀多指光彩耀眼
例句
语言闪烁不做肯定答复
在阳光的照射下露珠闪耀着光芒
2近义词
奇妙神奇闪烁闪耀
3反义词
奇妙普通
4重点词语
呈现变幻蜡烛诱人圆润
乘凉光芒刀剑普通模型
5词语拓展
AABB式噼噼啪啪千千万万零零星星密密麻麻
AABC式翩翩起舞欣欣向荣津津有味比比皆是
五课后习题
1有感情地朗读课文说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地
1朗读指导语速轻快语调轻松语气惊喜
2写天空主要通过对太阳云彩雨水群星等事物在一天中的变化来写写大地则按四季轮回围绕植物动物自然现象的变化来写答案仅供参考
2结合生活经验说说你对一切看上去都是有生命的这句话的理解
参考答案
一切看上去都是有生命的是本文的关键语句一切指天空和大地当中的所有事物有生命的不仅指动植物的生长而是说世界上的所有事物都以其不同的姿态变化发展呈现在我们面前以不同的角度展现其美妙如欢唱的鸟儿绽放的花朵叮咚的泉水雨后出现的彩虹叫我起床的小闹钟万事万物都是有生命的表现
六小练笔
读一读下面的句子感受这些普通而又美好的事物你也来写一写吧
雨后我们会看到地上有许多水洼就像有趣的镜子映射着我们的脸
黑夜降临了我们看见夜空中群星闪烁就像千千万万支极小的蜡烛在发光
夏日在大树下乘凉我们会感叹大树带来这么多绿荫
点拨
法国著名雕塑家罗丹曾经说过生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛这几个句子都是从普通的事物中找到美的发现用比喻的修辞手法或直接抒情将这份美好描绘下来
练笔时首先要巧选材即写什么写生活中极常见的的事物如草上的露珠脚下的石子等其次是善发现仔细地观察寻找生活中平平常常的事物中蕴含的美最后学写法即怎么写可运用比喻拟人排比等修辞手法或直接抒情的写法等
示例
雨后放晴
我们会看到
空中出现一道彩虹
就像
架起了一道美丽的七彩拱桥
朝阳下
我们会看到
绿叶上一粒粒圆滚滚的露珠
就像
一颗颗晶莹透亮的绿宝石
23海底世界
一主要内容
概括主要内容的方法抓中心句法注意抓住文章结构上的总起句过渡句总结句等关键语句直接引用或稍加整理便可形成文章的主要内容
本文是一篇浅显的科普说明文通过形象生动的语言从海底的光线声音动物植物矿藏等方面介绍了景色奇异物产丰富的海底世界
二写作技巧
1总分总的结构问题开头结尾作答中间分写几个方面把事物写清楚
2运用了作比较打比方举例子列数字等说明方法
三字词积累
1多音字
差ch差异ch差不多chi出差c参差
参shn海参cn参加cn参差不齐
2词语解释
窃窃私语偷偷地或在背地里小声交谈本文用来形容海底的动物发出的声音很小
3近义词
宁静安静迅速快速依然依旧
攻击打击差异差别
4反义词
清楚模糊丰富贫乏
5拟声词
嗡嗡啾啾汪汪喵喵咩咩沙沙轰隆隆
四课后习题
1朗读课文说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的
1朗读指导抓住海底事物的特点读出轻重缓急
2课文是从
海底的光线
海底的声音
动物的活动方法
植物的差异很大
丰富的矿藏
等五个方面来介绍了海底世界的景色奇异物产丰富两大特点答案仅供参考
2在课文中找找下面的句子是在哪个自然段说说那段话是怎样把这个意思写清楚的
海里的动物各有各的活动方法
参考答案
这个句子在第四自然段的开头是这段话的总起句中心句总写了海里动物各有各的活动方法接下来围绕这个意思分别举了海参身体像梭子的鱼乌贼和章鱼贝类这五种海底动物从活动速度和活动方式两方面出发采用列数字作比较打比方等说明方法具体写出海底动物的活动方法多种多样
海底的植物差异也很大
参考答案
这个句子在第五自然段的开头是这段话的总起句中心句总写了海里植物差异很大接下来围绕这个意思从两个方面来进行说明一是色彩多种多样二是通过作比较列数字的方法说明大小差异很大
3读一读注意加点的部分体会这样写的好处
海底的动物常常在窃窃私语
还有些贝类自己不动却能巴在轮船底下做免费的长途旅行
点拨
可以用替换法进行对比朗读和感悟把窃窃私语换成发出轻轻的声音把免费的长途旅行换成移动反复对比朗读和感悟就会发现这样写的好处
参考答案
窃窃私语和免费的长途旅行本来是用来描写人的这里用了拟人的手法来描写海底动物发出的声音和有些贝类的活动方式读起来让人感到新奇有趣产生亲切感在说明文中也叫打比方的说明方法不仅突出了事物的特点还增强了说明的形象性和生动性
24火烧云
运用字面意思推测法联系生活说说自己对火烧云的理解日出或日落时天边的云霞像火烧一样通红一片所以叫火烧云插图将课文巧妙地嵌于整个火烧云的场景之中
霞光下
文李仁波
看那
满天红霞
霞光下
散步乘凉的大蒲扇
隔着稀稀拉拉的篱笆
挥挥手致意那
蹲靠于墙根下的白胡子
拉拉家常
说说话
小狗啊小狗
晃晃尾巴
闻闻这嗅嗅那
是对路人的问候
还是嫉妒
主人的闲暇
萧红19111942原名张迺ni莹黑龙江呼兰今哈尔滨市呼兰区人中国近现代女作家民国四大才女之一被誉为20世纪30年代的文学洛神主要作品有生死场呼兰河传小城三月牛车上等
四理线索
本文以
时间推移
为线索按照火烧云上来变化下去的过程进行叙述描写
五明主题
作者凭借细致的观察合理的想象用优美的文字描绘出了火烧云色彩绚丽瞬息万变的瑰丽奇特景象表达出火烧云上来时人们的喜悦之情
六学技巧
运用合理的想象借助修辞手法把景物写生动形象
七识字词
1多音字
模m一模一样模板m模糊模型
2近义词
模糊恍惚笑盈盈笑呵呵威武威风
3反义词
恍恍惚惚清清楚楚镇静慌张凶猛温顺
4表示时间的词语
一会儿忽然接着一转眼一瞬间
八解习题
1朗读课文背诵第36自然段
1朗读指导根据语句特点读出不同变化
2背诵方法
借助表示时间的词语来记
想象景象熟读成诵
2说说课文写了火烧云的哪些特点你是从哪些语句了解的
参考答案
1火烧云的特点有颜色多变化快形状多变化快
2写颜色多变化快主要体现在课文中的第三自然段用了三类表示颜色的词语和四个一会儿的排比句来写写形状多变化快主要体现在课文中的第四五六自然段用了许多表示时间短暂的词语来写
3读读下面这些表示颜色的词语再说几个类似的
红彤彤葡萄灰半紫半黄
金灿灿茄子紫半灰半百合色
点拨
描写颜色的词语有很多形式也不同可分为
表示颜色的ABB式词语
红彤彤金灿灿白茫茫
绿油油黄澄澄黑黝黝
物色词物品名称颜色构成
葡萄灰茄子紫橄榄绿柠檬黄玫瑰红鹅黄金黄梨黄
半半形式的词语
半紫半黄半灰半百合色半灰半白半嫩黄半浅绿半青半紫
表示颜色的AA式词语
红红白白
表示颜色的ABAB式词语
火红火红碧绿碧绿
口语交际劝告
一记记秘诀
劝告语气要注意
指责口吻不适宜
为人着想是第一
成功全靠情与理
二晒晒范例
1有同学违反交通规则横穿马路
我会这样劝告他同学横穿马路很危险万一有车子开过来司机不留意的话会撞到你的过马路要走人行横道只有遵守交规才能保护好自己的安全
2表哥喜欢玩电脑游戏一玩就是一整天
我会这样劝告他表哥我们都知道电脑游戏是很好玩但是如果经常玩辐射会伤害身体影响视力还会耽误学习所以我觉得你应该少玩电脑游戏可能我这么说你会有点不高兴但我也是为了你好请你接受我的建议好吗
三做做练习
放学的路上如果遇到高年级同学在马路上追逐打闹你会怎样劝告他们
A大哥哥你们这样太危险了
B你们这样太危险了撞到别人怎么办
C你们怎么不遵守交通规则呢太不应该了
D大哥哥别这么玩万一有车子开过来会撞到你们的
参考答案D
习作国宝大熊猫
技法指导
记录动物的精彩与奇妙
文李仁波
动物是人类的朋友生活中因为有了动物的存在而变得美妙多姿情趣盎然今天就让我们走进动物王国记录下它们的精彩与奇妙
一记名称
1直接用动物的名称或名字如大熊猫乌龟一目了然如果你或者别人给这只动物取了个好听的名字记录它的时候也可以直接用它的名字如大熊猫圆圆我家的小白兔名叫聪聪可这样记录我爱聪聪非常亲切
2修饰词或限制词动物名如可爱的小乌龟国宝大熊猫春天的小燕子我家的聪聪突出重点
3动物名补语如小燕子回来了大熊猫真可爱补充说明
4特殊本领或显著特征如捕鼠高手沙漠之舟形象有趣
二记外形
1整体描写任何一种动物出现在你的眼前其外形一定会给你留下深刻的第一印象如大熊猫黑白相间憨态可掬猴子淘气顽皮小白兔毛绒绒真可爱
2部分描写可以按一定的顺序观察如从头到尾或从头到脚头耳角眼鼻嘴牙须颈脖身背腹四肢翅膀鳍尾巴等不必面面俱到突出动物的外形特征如大熊猫的黑眼圈乌龟的脖子可自由伸缩小白兔的红眼睛像红宝石
三记特点
1生活特点动物们的生活各具特点吃喝玩睡行都有自己的喜好如大熊猫爱吃竹子公鸡打鸣乌龟是两栖动物
2生长繁殖是否是哺乳动物成长过程有什么变化特征如刚出生的大熊猫却小得出奇像只小老鼠
3奇闻趣事查阅资料了解动物特征形成的原因如大熊猫黑眼圈形成的秘密猫的胡子有什么作用日常活动中有什么特别有意思的地方或者趣事发生如大熊猫爬树特别灵敏随时随地都可能会呼呼大睡我家的小白兔特别胆小电视里的枪声都会吓得它东藏西躲
四记出创意
1问题开头以问句开头可以引起读者的阅读兴趣中间围绕问题从几个方面写清楚结尾作答首尾呼应文章结构完整
2列小标题运用小标题把观察记录的几个方面一一写清楚文章的结构形式会变得新颖独特
3第一人称以第一人称的角度来写让人感到亲切自然
4文体变换可以采用说明书解说词观察日记动物名片等多种形式进行记录
五记出感情
动物和人类的关系十分密切在仔细观察和查阅资料的过程中一定会获得更多有关某种动物的知识在加深了解的过程中一定会使你产生某种情感给你带来乐趣让你更加喜爱比如有了小狗的陪伴不再感到孤单动物的某种特点让你收获某种精神比如老黄牛勤勤恳恳任劳任怨的精神值得我们借鉴
总之怀着敬畏之心一定能走进动物的世界感受动物的精彩与奇妙
范文示例
我是国宝大熊猫
南宁市园湖路小学三5班李周洋
嗨大家好我是大熊猫我骄傲我是中国的国宝你可知道人们为什么要称我为中国的国宝吗
我知道你张口就会说不就是因为你会卖萌吗有什么了不起的我承认我是长得特别可爱可这也不是我的错呀听那边的小朋友正夸我呢哇大熊猫真可爱胖乎乎的身体圆滚滚的脑袋半圆形的耳朵跟哪吒的发型一样惹人喜爱黑溜溜的小眼睛居然配了一副特大号的墨镜往上戴还有那黑领结黑手套黑靴子配上一身白色的绒毛大衣真帅
其实呀我能成为国宝第一印象虽然重要但还得有些绝活吧我的绝活就是活下来这可不是开玩笑不信你听听生物学家的介绍大熊猫是生物界的活化石已经在地球上至少生存了八百万年虽然是一种属于熊科的哺乳类动物但是是现在地球上熊科两大分支中独立的一支其它熊类统统属于另一分支大熊猫的繁殖率很低所以数量稀少怎么样听了生物学家的介绍你知道什么叫物以稀为贵了吧所以我宝贵呀
说到这你可能又要问宝贵的东西多了为什么偏偏是你成为中国的国宝呢这个问题问得好因为我是中国特有的珍稀动物世界上只有中国的四川陕西和甘肃等地适合我野外生长所以在这里我也想感谢中国人民是你们和我一起世世代代守护好我们共同的家园当然为了感谢祖国人民我也愿意到世界各地去旅游当好吉祥物做好和平使者
好了说了这么多你觉得我配当中国的国宝了吗
点评小作者在查找资料整合信息的基础上灵活运用本单元学到的写作方法来介绍国宝大熊猫如总分总的结构问题开头首尾呼应中间从大熊猫的外形奇特数量稀少中国特有等方面把其成为国宝的原因写清楚作比较打比方举例子列数字等说明方法的运用也恰到好处以第一人称的角度又巧妙地进行了第二第三人称的转换这种创意的表达亲切自然又有点小俏皮指导老师李仁波
语文园地七
一交流平台
1积累好词可以是三个字或四个字的词语成语拟声词颜色词等本次交流更有趣把描写人的好词用在描写事物的身上
2学习好句比喻句拟人句排比句等也可以是特殊结构的句子如总分式分总式排比式等
3范例展示
积累
仿写
就在他没精打采地准备离开的时候突然听到远处传来了一阵脚步声
没精打采的花儿正耷拉着脑袋突然一场雨来临了它们吃饱喝足后马上变得精神抖擞起来
海底的动物常常在窃窃私语
夜幕降临蟋蟀便来到窗下欢声歌唱
你用水中听音器一听就能听到各种声音有的像蜜蜂一样嗡嗡有的像小鸟一样啾啾有的像小狗一样汪汪有的还好像在打鼾
朝霞染红天边云彩千变万化有的像骏马一样奔腾有的像雄鸡一样独立有的像狮子一样飞奔有的还好像巨龙盘旋
二词句段运用
1运用问句开头激发阅读兴趣揭示主要内容
1你可知道那座山上的石头有多奇妙吗
参考示例
你可知道那座山上的石头有多奇妙吗那些石头有的大有的小真是千姿百态有的像奔腾的骏马仰头长鸣有的像威风凛凛的雄鸡高歌长鸣有的像仙女散花有的像老翁对弈每块石头都妙趣横生惟妙惟肖
2你是否听说过
参考示例
你是否听说过含羞草害羞的秘密含羞草的叶子被人们触碰时便会马上闭合起来这是因为含羞草的叶子对光和热特别敏感所以人们触碰到它的叶子时叶子就会产生反应闭合起来
2丢失东西别着急寻物启事来帮你格式千万要牢记
格式要求
标题
寻物启事写在第一行中间也可写具体些如寻钥匙启事寻启事等
正文
另起一行空两格要写清楚
丢失物品的详细介绍名称数量特征和丢失的时间地点等
联系人及方式单位住址姓名电话邮箱等这项内容也可放到落款署名时写
致谢如有必要可写明给予酬谢之类的话语
落款
在右下角写署名单位或住址姓名等在上一行日期在下一行对齐
生活中的语文
李明在小区篮球场打球时把一个蓝色背包落在了球场边他的电话是134xxxx3927
下面是他写的寻物启事可妈妈看了之后说他还是不可能找到自己的东西这是为什么请你读一读帮他改一改
寻物启事
今天上午我丢失了一个背包如有拾到者请与我联系非常感谢
李明
5月6日
原因没有写清楚丢失地点物品特征及联系方式
修改范例
寻物启事
今天上午我把一个蓝色背包落在了小区篮球场边如有拾到者请与我联系我的电话是134xxxx3927非常感谢
李明
5月6日
三书写提示
笔画少舒展好
笔画多写短小
日积月累
兵bng来将jing挡水来土掩
不入虎穴焉yn得虎子
眼见为实耳听为虚
近朱者赤ch近墨者黑
1理解识记
兵来将挡水来土掩根据具体情况采取灵活的对付困难或解决问题的办法
不入虎穴焉得虎子不进老虎洞怎么能捉到小老虎原指不经历危险的境地就不能获得成功现在比喻不经过艰苦实践就不能取得重大成就
眼见为实耳听为虚不要轻信传闻亲身感受才是事实
近朱者赤近墨者黑朱朱砂靠近朱砂容易被染红靠近墨就会变黑比喻接近好人可以使人变好接近坏人可以使人变坏指客观环境对人有很大的影响
2学以致用
根据语境填写恰当的八字成语
1我们克服了恐惧心理钻进山洞开始了探秘之旅
2孟母因此才会三迁住所为孟子寻找良好的成长环境
3俗话说哪怕别人说的天花乱坠也不如亲眼所见更让人信服
4常言道只要我们准备充分就不怕敌人耍任何花招
参考答案
1不入虎穴焉得虎子
2近朱者赤近墨者黑
3眼见为实耳听为虚
4兵来将挡水来土掩
