提升英语的技巧

1、“心到”。

在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状况，思维要活泼、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，懂得每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

2、“手到”。

学英语，必定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作奋斗的进程。常言说，“好头脑不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时光，就会忘却，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积聚起来的，学到的每一个单词、词组以及句型构造，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的温习巩固都是非常便利的。

3、“耳到”。

在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲授，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便造就自己纯粹地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在脑筋里形成反馈以赞助记忆;懂得体会老师提出的问题，以便快速作答，比较同窗对问题的答复，以加深对问题的懂得而取别人之长补自己之短。

4、“眼到”。

在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师视察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展现等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相联合，印象就会更加深入。

5、“口到”。

学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同窗们最大的缺点是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同窗们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深入，口部肌肉也得不到锤炼，也就很难练就一口纯粹的英语。所以，要充足应用凌晨脑筋苏醒的时光，大声朗读;课堂上要勇跃答复老师提问、积极参与同窗间讨论和争辩，课下对不清晰的问题及时提出，要战胜害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模拟其语音语调以改正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。应用一切可能的机遇，练习英语口语，比如，与外教交换、加入“英语角”运动、与同窗进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些合适我们中学生的课外读物，既可增加知识，又开阔了我们的视野，也进步了我们的浏览程度。