2021年江苏省初中化学青年教师（成长为学生喜爱及社会需要的新型化学老师）

大家好，小柏来为大家解答以上问题。2021年江苏省初中化学青年教师，成长为学生喜爱及社会需要的新型化学老师很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

解答：

1、有一个理论可以遵循，人们更喜欢美好的事物。对于爱美宝宝的脸，它会停留更久。我们的学生是一样的。但是，事情就是这样开始的。如果时间长了，学生发现漂亮的老师教不好，那他们也不会喜欢。因为毕竟老师最重要的任务就是把学生教好。

2、学生喜欢“虽然只教一杯水，却拥有一桶水，一个湖，甚至一片水的海洋”。老师专业水平高，学生更容易理解。轻松突出重点，轻松突破难点。总觉得铃声来得太快。

3、学生不喜欢老师说“这个问题真简单”，不屑回答学生的问题。学生喜欢有耐心的老师，喜欢不管说多少遍都能笑着说话的老师。

4、学生喜欢不仅教“鱼”还教“渔”的老师。学生喜欢老师不仅是为了传授知识，也是为了教会学生高效的学习方法。让学生学得更轻松。

5、我喜欢一个能边讲课边观察学生，及时修改课堂教学方法的老师。我不喜欢老师一个人沉浸在自己的课上。不管学生能不能跟进，畅所欲言就是了。

6、细节决定质量。学生喜欢老师在黑板上写完，讲课的时候移动身体，不要让老师自己的身体挡住坐在两边学生的视线。说明老师把学生放在心里。

7、学生喜欢能与学生交流的老师。老师课后在教堂散步时，看到学生书桌上有一本关于三毛撒哈拉沙漠的书，就和学生聊起三毛喜欢在沙漠里捡破烂来装饰自己的家。当老师看到学生在读泰格的书时，他们会和学生谈论泰格的名言“错过太阳就哭，错过星星就哭。”事实上，学生喜欢有文化背景的老师，即使他只是一个来自化学的老师

8、化学是一个以实验为基础的学科。因此，学生当然喜欢能做一些有趣的实验来激发学生学习动机的老师。能做化学实验，能做出哈利波特那样神奇感觉的老师，绝对是学生的最爱。

9、目前，正在加大对教师的信息技术培训。因为现代社会发展很快。教育也在快速发展。信息技术可以极大地帮助提高课堂效率。像这样的学生，老师可以把三维微观世界移动到白板上，可以从多个角度观察微观世界。学生们不仅喜欢看特效电影，也喜欢学习化学。而老师是这部电影的总导演。

10、逆境中的学生就像有神力的老师，能把学生从困难和磨难中拉出来。之前看过教育家巴卡利亚的一句话：“给我一个差生，只要他不是白痴，我就能把他变成优等生。”当时他的豪言壮语给我留下了深刻的印象，但后来我发现这是可能的。那就是培养学生的能力。就像改良种子一样，让它好好长大，它就会结出好果子。能力培养是现代新教师应具备的一项特殊技能。目前，高考化学卷的难度还是比较大的。一般本科线低至20分，重点线达到80分。他们之间有很大的差距。这是因为现在化学的高考试卷反映的是能力的考查。如果学生能力不达标，整个大题可能根本解决不了，甚至一个十五分的大题都得不到一分。在我看来，只要培养这类学生的能力，刚刚进入本科线的学生的分数就能上升到重点线。但是这个过程会很慢，需要很长时间。可能需要一到两年的时间。但如果学生从高一高二开始培养能力，就能在高考前完成质变，突破关键线。在这个过程中，关键是学生在老师的指导下自主学习，培养自我能力。因为，在教育理论中，外部因素通过内部因素起作用。关键是学生自己。老师只起到引导和激励的作用。优秀的学生自己学习，被引导